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Ila pour objectif de multiplexer diffrents flots de donnes sur un mme lien. .4 Protocoles de rseau : Un protocole est une mthode standard qui permet la communication sur un rseau, c'est--dire un ensemble des rgles et des conventions relatives respecter pour mettre et recevoir des donnes, ces rgles rgissent le contenu, le format, la synchronisation, la misBaptiste13Niveau 1Bonjour à tous !J'éspère pour les profs de la zone B que vous avez passé de bonnes vacances, et que vous n'avez pas eu trop de ma part, je me suis laissé emporter par une avalanche de copies ! Je n'ai donc pas eu le temps de prendre un sujet sur ce un sujet d'évaluation de LECTURE compréhension du texte sur ce livre ?Merci d'avance pour les sujets !Baptiste13 édition par John le Jeu 7 Mar - 2124, édité 1 fois Raison titre en majusculesAllianceNiveau 9Je t'envoie ça, elle n'est pas toute jeune mais cela pourra te dépanner un peu, je pense! Bonne journée!AllianceNiveau 9Baptiste13Niveau 1Dans le MP ou sur ma boite mail ?Baptiste13Niveau 1Roumégueur IerÉruditDéjà, est-ce que tu as ton PPP? Baptiste13Niveau 1frimoussette77Monarque Baptiste13 a écritPPP ? C'est dans le livre le permis de prise de parole frimoussette77MonarqueRoumégueur IerÉrudit Baptiste13 a écritPPP ? Là t'es gaulé, mec ! T'es un Zappeur infiltré sur un site de Lettrés? Baptiste13Niveau 1Oui justement j'ai demandé une évaluation sur ce livre parce que je ne l'ai pas encore lu !! Je ne peut donc pas faire de sujet !! j'ai pour habitude de faire moi même mes contrôlesDernière édition par Baptiste13 le Ven 8 Mar - 1556, édité 1 foisAllianceNiveau 9 Baptiste13 a écritOui justement j'ai demandé une évaluation sur ce livre parce que je ne l'ai pas encore lu !! Je ne peut donc pas faire de sujet !! Et tu n'as encore rien reçu?miss sophieExpert Baptiste13 a écritOui justement j'ai demandé une évaluation sur ce livre parce que je ne l'ai pas encore lu !! Je ne peut donc pas faire de sujet !! Si je peux me permettre, je trouve toujours cela étrange de donner à lire aux élèves un livre que l'on ne connaît pas, surtout quand on pense évaluer cette lecture... Par ailleurs, lire Virus LIV3 doit prendre deux heures. frimoussette77Monarque miss sophie a écrit Baptiste13 a écritOui justement j'ai demandé une évaluation sur ce livre parce que je ne l'ai pas encore lu !! Je ne peut donc pas faire de sujet !! Si je peux me permettre, je trouve toujours cela étrange de donner à lire aux élèves un livre que l'on ne connaît pas, surtout quand on pense évaluer cette lecture... Par ailleurs, lire Virus LIV3 doit prendre deux heures. +1 Tu penses avoir le temps de corriger l'évaluation ensuite ou tu comptes faire appel à nous aussi ProvenceBon génie Baptiste13 a écritc' Je crois qu'il manque la fin de ton message! Baptiste13Niveau 1C'est un autre professeur qui m'a conseillé ce livre. Pour répondre à miss sophie j'ai toujours lu les livres donnés à mes élèves !Morale terminée ?miss sophieExpert Baptiste13 a écritC'est un autre professeur qui m'a conseillé ce livre. Pour répondre à miss sophie j'ai toujours lu les livres donnés à mes élèves !Morale terminée ? Toujours ? Ben non, pas cette fois-ci. Morale 1Réponse à Alliance Non, toujours rien ! Je rappelle mon adresse mail 1Si miss sophie avait correctement lu mon message elle aurait lu "je l'ai pas encore lu"nuance ! Baptiste13Niveau 1frimoussette77Monarque Baptiste13 a écritBonjour à tous !J'éspère pour les profs de la zone B que vous avez passé de bonnes vacances, et que vous n'avez pas eu trop de ma part, je me suis laissé emporter par une avalanche de copies ! Je n'ai donc pas eu le temps de prendre un sujet sur ce un sujet d'évaluation de LECTURE compréhension du texte sur ce livre ?Merci d'avance pour les sujets !Baptiste13 T'es-tu relu ? Tu n'as pas écrit que tu n'avais pas lu le sophieExpert frimoussette77 a écritT'es-tu relu ? Tu n'as pas écrit que tu n'avais pas lu le livre. Si si, il l'a dit plus bas Baptiste13 a écritOui justement j'ai demandé une évaluation sur ce livre parce que je ne l'ai pas encore lu !! Je ne peut donc pas faire de sujet !! Et effectivement la nuance est là... Baptiste13Niveau 1Bon SVP envoyez moi une évaluation !Je n'ai toujours pas eu le temps !!Adresse mail 10 Baptiste13 a écritBon SVP envoyez moi une évaluation !Je n'ai toujours pas eu le temps !!Adresse mail Mais une question comment espères-tu corriger une évaluation dont tu n'as pas les réponses? Il faudra bien lire le livre...ProvenceBon génie Baptiste13 a écritBon SVP envoyez moi une évaluation !Je n'ai toujours pas eu le temps !!Adresse mail C'est demandé avec tellement d'amabilité qu'on ne peut que s'incliner... Ce forum, Baptiste, est un lieu d'échanges, pas un comptoir où on passe commande. Tu ne t'es même pas présenté...Sujets similaires"Ressusciter" un lien mort pour livres d'économieLivres de lecture pour les 5/6/7 ansséquence sur la lecture et les livres en 6eEvaluation de lecture cursiveEvaluation Lecture de FermineSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum VirusL.I.V.3 ou La Mort des livres Résumé : " Le gouvernement des Lettrés a interdit les écrans et décrété la lecture obligatoire. Face à cette tyrannie, les Zappeurs se révoltent : ces jeunes rebelles, adeptes de l'image, propagent un virus qui efface les mots à mesure qu'ils sont lus. Seule Allis est capable d'identifier l'inventeur du virus et de trouver un Posez une question Pour pouvoir poser une question, vous devez souscrire à un abonnement familial. Découvrir l'offre Toutes les questions de parents Pour pouvoir accéder à toutes les questions de parents, vous devez souscrire à un abonnement familial. Découvrir l'offre Les dossiers Livre de Poche Jeunesse Un dossier pédagogique pour le cycle 4 sur Virus 3 ou la mort des livres de Christian Grenier. En quoi les récits de science-fiction utilisent-ils la fiction pour nous faire réfléchir sur la société ? Quel futur nous font-ils percevoir ? L'étude de ce roman permet à la fois de découvrir la science-fiction consolider les connaissances des élèves de 3ème sur les genres narratifs développer leurs compétences de lecture pour les amener à percevoir la critique implicite percevoir les enjeux du genre pour réfléchir Une séquence qui peut être proposée en début d'année puisqu'elle mêle des éléments de révision et des bases pour l’analyse de textes argumentatifs plus complexes. Le dossier est constitué de un plan de séquence et de ses objectifs pédagogiques des fiches enseignants séance par séance 6 séances en tout La lecture est réservée à notre communauté
CHRONIQUEVirus L.I.V. 3 ou La mort des livres de Christian Grenier | Sortit le 13 août 2007 Je pense qu'en lisant le nom de l'auteur vous avez du penser qu'il était Français, et c'est le cas ! Du coup il n'y a pas de couverture VO, et à ma connaissance il n'a pas été traduit en anglais, c'est bien domage car c'est un livre excellent !
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VirusL.I.V.3 ou la mort des livres est un roman de science-fiction pour la jeunesse, écrit par Christian Grenier, auteur majeur de la littérature jeunesse francophone. Il ne parle pas des jeux vidéo à part entière mais les associe avec la télévision, l’usage de l’informatique et d’Internet. Dans l’univers fictionnel, ces médias sont interdits et Continuer la lecture de
Résumé du document Terre, en l'an 2095. C'est la guerre en Europe entre les Lettrés, qui ne vivent que des livres et qui gouvernent, et les Zappeurs qui n'aiment que tout ce qui concerne l'informatique. Les Lettrés ont imposé une heure du livre tous les soirs à 9 heures, tous les lieux publics doivent offrir des bibliothèques fournies et il faut un PPP permis de prise de parole pour être autorisé à parler à plus de deux personnes ... Sommaire I Présentation du niveau de lecture, du genre, du contexteII Présentation des personnagesIII Résumé détaillé de l'histoireIV Conclusion, avis personnel Extraits [...] Croisset et la personne qui dialogue tous les jours sur Internet avec Allis, sans qu'elle connaisse son identité. Emma Croisset Emma Bovary, personnage de Gustave Flaubert, né à Croisset = déléguée principale de l'académie, elle est devenue Voyelle grâce à son livre Le fils disparu où elle raconte comment son fils est parti après des années de mésentente. Rob Binson / Vendredi Daniel De Foe, auteur de Robinson Crusoé= c'est un homme qui fait partie des Voyelles mais qui a suffisamment d'ouverture d'esprit pour utiliser aussi Internet, où il dialogue régulièrement sans le savoir avec Lund. [...] [...] D'autre part, Emma la charge de retrouver son fils disparu. Allis débute ses recherches à Epinay sur Seine et à Saint-Denis. Elle discute avec quelques zappeurs dans un métro, puis se rend tout d'abord dans un hôtel avant de gagner un CCC le Couvert, le coucher, la Culture, auquel les SDF ont gratuitement accès. Là, au matin, après s'être aperçue que ce qu'elle écrivait s'effaçait également aussitôt en la transportant dans l'univers de son roman, Allis se fait kidnapper par des zappeurs qui l'emmènent dans leur repère un parking souterrain où travaillent informaticiens et scientifiques. [...] [...] L'antidote au virus n'a pas encore été trouvé, mais il suffit de se plonger dans un roman où se trouve une bibliothèque pour pouvoir y lire sans que les mots ne s'effacent. Allis et Lund se sont avoués leur amour et font désormais tous les deux partis de l'AEIOU. Intrigue originale et plaisante. La réflexion sur la cohabitation entre réel et virtuel, livres et numérique, est intéressante. Les noms des personnages sont autant d'allusion à des grands auteurs de la littérature classique. [...] [...] Cette dernière fait enfermer Allis dans une pièce nue, vide et y coupe la climatisation. Son intention est de faire comme si elle n'était pas au courant de la situation d'Allis et de découvrir avec les autres sa mort dans quelques jours. Les criminels seraient tout de suite identifiés comme étant les zappeurs et Céline pourrait ainsi tous les faire poursuivre et emprisonner. Heureusement, Lund a échappé à Céline. Allis parvient à joindre Emma par l'intermédiaire de l'univers d'un livre qu'elles lisent toutes les deux en même temps. [...] [...] Christian GRENIER Virus ou la mort des livres. Hachette jeunesse 2001 Le livre de poche jeunesse 186p. Niveau 4ème. Genre science-fiction. Thèmes le tout numérique face aux livres ; la technologie face à la culture lettrée. Les personnages principaux AEIOU = Académie Européenne des Intellectuels Officiels Unis. Leurs membres sont appelés Voyelles ce sont tous des romanciers ; c'est le nouveau gouvernement européen, ou République des lettres. Allis Wonder Alice au pays des merveilles, Lewis Caroll = Héroïne de l'histoire, lettrée et nouvellement nommée Voyelle. [...]
virus liv3 ou la mort des livres résumé par chapitre
